Mit Monotypie, einer Drucktechnik, überdruckten die Kinder Zeitungspapiere. Damit aktualiserten sie sie zugleich und deuteten sie um. Die Kinder trugen Linoldruckfarbe in einer dünnen Schicht auf eine Glasplatte auf, legten saugfähige Papiere und Zeitungsseiten auf die Farbe und zeichneten mit Kugelschreiber und Stiften auf die Rückseite des Papiers. Als sie das Papier von der Glasplatte abhoben, zeigte sich das Spiegelbild des aufgezeichneten Bildes: Ein Kunstwerk war entstanden.